PERFILES DE EGRESO

LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO:

PERFIL DE EGRESO.

1.- HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS.

 Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral.

 Posee una alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de        la lectura.

 Localiza y selecciona y utiliza información de diferente tipo de fuente.

2.- DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA.

Conoce con profundidad los propósitos, contenidos y los enfoques.

Reconoce la secuencia lógica de cada asignatura de educación primaria.

Tiene dominio de los campos disciplinarios para manejar con seguridad y fluidez los temas.

3.- COMPETENCIAS DIDÁCTICAS.

Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas.

Reconoce los procesos de aprendizaje y aplica estrategias didácticas para estimularlos.

Formas de evaluación y el conocimiento de los planes y programas de educación primaria.

4.- IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA.

Utiliza los valores y relaciones entre padres de familia y alumnos.

Conoce las necesidades y problemas del sistema educativo.

5.- CAPACIDAD DE PERCEPCION Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES

SOCIALES DEL ENTORNO DE LA ESCUELA.

Aprecia y respeta la diversidad regional, social, cultural y étnica de nuestro país.

Reconoce los principales problemas que enfrenta la comunidad.

                                                COMENTARIO

En cada uno de estos perfiles me he apropiado hasta ahorita de algunos puntos que nos expresa cada uno de ellos y lo he plasmado y sugerido que son muy importantes ya que cada uno de ellos colabora con lo que nosotros como formadores de Maestros de Educación Primaria debemos de apropiarnos de ellos así poder retener lo que queremos y lo que somos.

HOLA

COMO ESTAN MIS SEGUIDORES

EL TACTO PEDAGOGICO

EL DOCENTE JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA ES UNA FACILITADOR DE DONDE EL ESTUDIANTE DEBE DE YASI EL TACTO PEDAGOGICO IMPLICA UNA GRAN SENSIBILIDAD Y UNA PERCEPCION CONSCIENTE DE QUE UNO COMO DOCENTE DEBE SER RESPETUOSO, REFLESIVO ,CONSIDERADO, PERCEPTIVO , CARIÑOSO Y MARCA LA DIFERENCIA ENTRE LAS RELACIONES CON LOS EDUCANDOS, PUES ASUME LA RESPONSABILIDAD DE PROTEGER, EDUCAR Y AYUDAR A LOS ESTUDIANTES.

PERO TAMBIEN ESPERA QUE PROVEA NIÑO A SER SU GUIA Y CONDUZCA YA QUE ATRAVES DE SUS ACTITUDES DONDE MUESTRE UNA BUENA CLASE Y SUS ACTIVIDADES Y ASI PODER PLASMAR LO QUE UN DOCENTE DEBE DE EMPLEAR EN EL TRABAJO FRENTE A UN GRUPO CUALQUIERA.

LOS RETOS DEL MAESTRO

El papel del profesor entonces, no es solamente enseñar a leer y a escribir, ni se concreta solamente en ampliar los conocimientos básicos del estudiante, es más bien un rol de líder social que tiene como responsabilidad primera, la de formar conciencias; la conciencia de hoy y del mañana, que es finalmente contribuir a la formación social del individuo.
Pensar y pensarse así, convierte al proceso educativo real en algo mucho más trascendental que aplicar técnicas didáctico- pedagógicas, es trabajar como personas que buscan enseñar debe considerar el criterio con el que se desarrolla dicha función y que tiene como piedra angular el educando (razón de ser del profesor); pero además, es necesario retomar el papel tan importante y valioso que desempeñan los docentes, ya que durante mucho tiempo el profesor.
El rol del profesor ha cambiado de forma muy importante, implica ir más allá del enfoque tradicional que conlleva el proceso de enseñanza-aprendizaje, la tarea del profesor es ahora más compleja, ya que significa ayudar a formar seres humanos, que no sólo entiendan, sino que sean reflexivos, que comprendan su momento histórico, su papel en la sociedad, así como la evolución que vive su región y su país; sólo entendiendo a cabalidad estos enfoques, podemos empezar a transformar positivamente nuestro entorno.

GESTION EN EL AULA

Es crear un ambiente de amistad academico y transmitiendo a los alumnos el gusto por aprender y asi tambien nosotros como el gusto para aprender y tambien la clave de tener como maestro una buena disciplina y buscar algunas estrategias, tecnicas, y habilidades para tener un control de grupo y asi poder evaluado tanto de forma.

Uno como profesor debe de buscar las diferentes formas de poder dar las clases y no sean amenas y aburridas y asi poder tener una buena disciplina para tener en claro para mostrar una actitud diferentes y asi poder transmitirles a los alumnos de forma academica.

Y nuestra planificacion debe ser eficaz, relajada y establecer disciplinas y asi poder tener una buena clase y asi poder tener nuevas actividades.

DIARIO DE CAMPO

Un recurso que se ha revelado como un instrumento nucleador de los procesos de investigación es  a partir de su elaboración, y mediante su análisis y discusión colectiva, se han desarrollado experiencias que han propiciado y favorecido tanto la reflexión como el cambio de las ideas y las prácticas de los profesores y de los docentes en formación.

EL DIARIO DE CAMPO

EL DIARIO DE CAMPO ES MUY IMPORTANTE YA QUE ASI NOSOTROS PODEMOS VER CUAL ES EL MOTIVO EN REALIZARLO